翻转课堂结合案例教学在医学科研设计教学中的应用及思考  

Reflection on the Application of Flipped Classroom Combined with Case Teaching in Medical Scientific Research Design Course

作　　者：张新佶[1] 吴骋[1] 王睿[1] 何倩[1] 贺佳[1] ZHANG Xin-ji;WU Cheng;WANG Rui;HE Qian;HE Jia(Department of Health Statistics,The Second Military Medical University,Shanghai 200433,China)

机构地区：[1]第二军医大学卫生统计学教研室,上海200433

出　　处：《教育教学论坛》2018年第28期227-228,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究立项课题(批准号:2016A-KC004)成果;第二军医大学教育研究课题(批准号:JYB2016009);上海市高等教育学会课题(GJSL1626)

摘　　要：随着信息技术的发展,翻转课堂成为医学教育研究者探索教学改革的热点。本文结合医学科研设计的教学内容、特点探讨翻转课堂结合案例教学在医学科研设计教学中的必要性以及在教学中的具体实施步骤,并对实施中遇到的问题进行总结。With the development of information technology,flipped classroom has become a hot spot in medical education research.Based on the contents and characteristics of medical scientific research design course,we discussed the necessity of the combination of flipped classroom and case teaching mode.Then we introduced the implementation procedure of this mode in medical scientific research design course and summarized some experiences.

关 键 词：医学科研设计 翻转课堂 案例教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]