对高中生化学问题解决思维策略训练探讨  

作　　者：张正霞 

机构地区：[1]贵州省遵义市第二十三中学,563000

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第15期54-54,共1页

摘　　要：化学作为高中阶段重要的学习科目,是学生必须掌握的知识。就目前来看,我国在化学科目教学中还存在各种各样的问题,由于之前的生化学教学过程中基本采用的是教师为主方式,其中学生则处于被动接受的方式接受知识,此教学的流程不利于提升学生对化学知识的兴趣,而且对于学生而言,其创新意识以及合作意识的培养十分不利。与此同时教师应对学生问题解决思维加以培养,希望能够对高生化学教学工作带来良好的参考价值。本文将对高中生化学问题解决思维策略训练展开分析研究。

关 键 词：高中 化学教学 问题解决思维 策略 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]