高校辅导员学风建设途径探析  

On the Way of Construction of Study Style of College Counselors

作　　者：王淑珍[1] 翟立[1] 

机构地区：[1]西北农林科技大学,陕西杨凌712100

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2018年第8期83-84,共2页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基　　金：2018年度西北农林科技大学思想政治理论研究项目"高校辅导员队伍职业化;专业化发展模式研究"(2018RWSK42)研究成果

摘　　要：学风建设是高校工作的一项重要内容,目前,大学生中普遍存在着学习态度不认真、学习目标不明确、学习兴趣不浓厚、学习方法不科学、学习抗逆能力薄弱等问题。辅导员作为高校学风建设中的一支重要力量,笔者认为,辅导员可以通过以下四个方面的途径来推动高校学风建设:一是加强自我学习,重视自身学风建设,在学生中充分发挥引领和典范效应;二是重视学生学业生涯规划和职业生涯规划教育,唤醒学生的生涯意识,激发他们学习的动力;三是着力做好大学生心理健康教育工作,培育学生良好的心理状态,从而提升学习的效果;四是加强并严格学生的日常管理,促进学生良好学习行为的养成。

关 键 词：高校辅导员 学风建设 途径 生涯规划 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]