立足真实学情 活化语文教学——以苏教版四年级上册《虎门销烟》一课教学为例  

作　　者：王芳 

机构地区：[1]江苏徐州市铜山区张集实验小学

出　　处：《小学教学参考（语文版）》2018年第7期72-72,共1页

摘　　要：高效语文教学应立足学生真实的学情。首先要对学生的前情进行预测,以进行适当的预设;其次要关注课堂上的情况,及时调整教学策略;再次在完成教学任务之后,还要对学生的学情进行诊断,以发现课堂教学的不足之处,并及时进行弥补。这样,才能更好地促进学生的语文学习。

关 键 词：学情 活化 高效教学 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]