巧借化学实验装置 提升学生核心素养  

作　　者：邹标 

机构地区：[1]福建厦门实验中学

出　　处：《中学教学参考》2018年第20期65-66,共2页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：组装、设计化学实验装置,是提升中学生化学核心素养的重要途径。通常可以从以下几个方面开展化学实验装置的改进与设计:趣味实验设计、巧用“多材一用”、课本实验再改进、组合实验装置、自制实验装置等,以提升学生的化学核心素养。

关 键 词：化学实验 装置改进 核心素养 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]