浅议“互联网+”时代下高职会计专业实训教改  

作　　者：刘燕[1] 

机构地区：[1]湖南机电职业技术学院

出　　处：《长江丛刊》2018年第21期229-229,231,共2页Yangtze River Series

摘　　要：随着中国经济发展速度的加快,各行各业的发展对会计人员的要求越来越高,高职院校中设立会计专业的终极目标是为中国的经济建设和经济发展提供实用型的会计专业人才,从而使中国的经济得到更快的发展。提升高职院校会计专业人员的综合素质和个人能力,是高职院校会计专业发展过程中面临的重要问题。在“互联网+”的环境下进行高职院校会计专业实训教改,有助于提升毕业生的综合素质和个人能力,使会计专业毕业学生更好地适应中国经济发展的快节奏。本文立足于中国高职院校中会计专业实训教学的现状,分析了现今中国高职院校实训教学过程中存在的漏洞,并为“互联网+”环境下的高职会计专业实训教改提出了几条路径,旨在能够帮助教育部门相关人员及高职院校会计专业实训环节教师在“互联网+”时代下,完成高职院校会计专业教学过程中的会计实训教学改革。

关 键 词：互联网+ 高职院校 会计专业 实训教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]