大学思想政治理论课和谐课堂构建路径探索——从“人”的因素角度分析  

作　　者：罗琛 

机构地区：[1]中国民用航空飞行学院

出　　处：《长江丛刊》2018年第19期199-199,共1页Yangtze River Series

摘　　要：大学思想政治理论课作为以全面提高学生政治素质及促进学生全面发展为目的的必修课程,在现实教学过程中存在师生关系紧张、教学效率低下、教学方法单一、课堂氛围不和谐等不尽如人意的状况,为了改变这一现状,从“人”的因素角度分析必须通过构建和谐融洽的师生关系、建立合作学习的生生关系等方面构建大学思想政治理论课教学中的和谐课堂。

关 键 词：思想政治理论课 和谐课堂 “人”的因素 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]