双重乐感影响下的高校艺术社团现状分析——以新疆大学为例  

作　　者：王雪[1] 

机构地区：[1]新疆大学纺织与服装学院

出　　处：《长江丛刊》2018年第15期222-222,共1页Yangtze River Series

基　　金：新疆大学21世纪“高等教育教学改革工程”四期项目“多样性文化背景下普通高校非音乐专业学生双重乐感音乐教学实践研究”(项目编号:XJU2015JGY37)成果;教育部人文社会科学研究项目青年基金项目“极端思想影响下的新疆维吾尔木卡姆班社生存现状研究”(项目编号:15YJC850013)成果

摘　　要：新疆自然形成的多元文化教育使学生能够积极的欣赏、包容、尊重他文化,新疆大学的艺术社团使“双重乐感”的教学实践得以大力推广,由此形成学生客观、科学的认识,学习包括音乐在内的一切多元文化和多元文化价值。

关 键 词：多元文化教育 双重乐感 艺术社团 

分 类 号：G644[文化科学—高等教育学]