小学生心理健康教育必要性与有效性例谈  

作　　者：乔有玲 

机构地区：[1]东丰县黄河镇中心小学

出　　处：《发现》2018年第19期6-6,共1页

摘　　要：随着社会经济的迅猛发展,人们获取经济来源渠道的拓宽,打工族的剧增,农村留守儿童、贫困学生的数量也在逐渐增多。他们离开了父母的监管,在隔代人的呵护下越发滋生了扭曲的个性,心理出现了亚健康、不健康状态,严重地影响着他们的健康成长。加强农村小学生心理健康教育,使他们形成健康的人格,培养良好的道德品质,已成为学校、家庭和社会不可推脱的责任。学校是教育的主战场,必须把小学生心理健康教育放在首位,要把心理健康教育的原则、内容、方法贯穿于学科教学和其他活动之中。配备专职教师,开设常规课程,使学生的心理健康得到保证,是十分必要的,也是十分有效的。

关 键 词：必要性 有效性 教师责任 

分 类 号：G448[哲学宗教—心理学]