基于“互联网+”背景下继续教育体制的新问题与转型策略探究  

作　　者：张慧芸[1] 

机构地区：[1]武汉大学水利水电学院

出　　处：《当代教育实践与教学研究（电子版）》2018年第4期2-2,共1页Contemporary Education Research and Teaching Practice

摘　　要：在“互联网+”背景下,信息技术的应用已深深地植入继续教育教学。有效地运用信息技术手段与继续教育课程进行整合,利于为学生创设良好的继续教育交际环境,利于促进学生通过各种媒体形式获取教学信息。信息技术下多元、多维度、多层次的媒体方式极大地丰富了继续教育教学方式,增加了学习的趣味性,活跃了教学氛围。

关 键 词：互联网 继续教育 教育体制 转型策略 

分 类 号：TP393[自动化与计算机技术—计算机应用技术]