浅谈95后高校学习后进生帮扶思路探究  

作　　者：曾维娜[1] 邵宪一 

机构地区：[1]上海交通大学电子信息与电气工程学院,上海200000

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第30期45-45,共1页

摘　　要：学习后进生存在于教育的各个阶段,如何将学习后进生成功转化为学习正常学生,一直是各个教育阶段老师的重点工作。本文通过日常工作案例的总结,提出“成因探索”——“对症下药”——“内化定型”的帮扶模式。

关 键 词：学习后进生 后进成因 帮扶思路 

分 类 号：F326.13[经济管理—产业经济]