在工程教育认证背景下无机非金属材料专业综合实验课程改革初探  

作　　者：张士华 丁锡锋[1] 赖建中[1] 崔崇[1] 朱和国[1] 王雄[1] 

机构地区：[1]南京理工大学材料科学与工程学院,江苏南京210094

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第27期30-31,共2页

基　　金：南京理工大学高等教育教学改革研究课题《在工程教育认证背景下,无机非金属材料专业综合实验课程改革与实践》(项目编号:2017-A-30)。

摘　　要：工程教育专业认证是高等教育国际化的必然趋势。在工程教育专业认证的背景下,针对无机非金属材料专业特点,依托材料科学与工程优势学科,围绕培养和造就富有创新意识和创新能力高素质人才的培养理念,结合本专业现有的实验教学条件,对专业综合实验课程进行实验内容的优化、实验方法的创新。通过这一改革使综合实验课程教学跟上现代科技发展的步伐,激发学生的实验兴趣,提高学生的主观能动性,强化学生的专业技能,培养出综合素质高、创新能力强的优秀大学生。

关 键 词：工程教育认证 无机非金属材料 综合实验课程 创新能力 

分 类 号：TB32-4[一般工业技术—材料科学与工程]