综合实验课程

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基于PBL模式的有机光电子综合实验课程建设与研究
《实验科学与技术》2025年第2期23-28,共6页王锦 薛伟 
2023江苏省大仪开放共享自主研究课题(JSKC20022);南京邮电大学实验室工作研究课题(2023XSG07);南京邮电大学校级科研基金(NY222156)。
依托高校实验室资源和学科特色,基于问题学习(PBL)的教学模式,构建了有机光电子系列综合实验课程。采用多元化的教学内容和方法,对培养具有敏锐的问题意识、开阔的科学视野、灵活的思维能力和团队协作能力的创新型人才进行了有益尝试和...
关键词：PBL教学模式 通识教育 实验课程 高校实验室 
电气控制综合实验课程中的项目式学习模式探索与实践
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第2期106-109,共4页刘瑾 杨海马 李睿康 
论文受到上海市教委本科重点课程《电气控制综合实验》项目资助。
随着工业自动化的快速发展,电气控制技术作为其核心支撑,其重要性日益凸显。电气控制综合实验课程作为培养电气工程师实践能力与创新能力的关键环节,亟需引入更为高效的教学模式。项目式学习模式以其强调实践、鼓励创新、促进团队合作...
关键词：电气控制 综合实验课程 项目式学习 
实验技能竞赛在食品加工贮藏综合实验课程中的实践研究
《当代畜牧》2025年第1期73-74,共2页陈东海 
食品加工贮藏综合实验是一门以实践为核心的课程。随着食品加工贮藏产业在我国的蓬勃发展,企业对毕业生的综合能力要求也逐年提高。食品加工贮藏综合实验技能竞赛提升了学生的实践能力,发现了教学薄弱环节和学生知识结构缺陷,提高了各...
关键词：食品加工贮藏综合实验技术 实验技能竞赛 教学改革 
基于“BOPPPS-CDIO”教学结合模式的“发酵综合实验”课程教学改革与实践
《食品工程》2024年第4期100-103,107,共5页赵欣 马涛 马成乡 王军丽 韩凯 赵丹 武林芝 
山西省高等学校教学改革创新项目(PX-62353);教育部产学合作协同育人项目(231107282235332)。
近年来,导入-目标-前测-参与式学习-后测-总结(Bridgein-Objective-Preassessment-Participatory learning-Postassessment-Summary,BOPPPS)和构思-设计-实施-运作(Conceive-Design-Implement-Operate,CDIO)教学模式在教育领域得到越来...
关键词：发酵综合实验 导入-目标-前测-参与式学习-后测-总结 构思-设计-实施-运作 教学结合模式 改革 
基于分子生物学与免疫学技术的肿瘤综合实验课程的设计及思考
《中国免疫学杂志》2024年第10期2180-2183,2188,共5页杨明 陈多多 房明丽 王弘瑞 李冬 苏盈盈 杨巍 
吉林大学本科教学改革研究项目(2021XYB184,2021XYB178);吉林大学研究生教育教学改革建设项目(2021JGY56);吉林省教育科学“十三五”规划一般课题(GH170007)。
为适应生命科学及医学全面发展的需要,实现本科生实验课程的连贯性和交叉性,需打破常规单一课程实验的教学内容,开展肿瘤综合实验课程的教学改革。分子生物学和免疫学是与生命科学、基础医学及临床医学的科学研究联系最为紧密的两门基...
关键词：实验课 分子生物学 免疫学 整合 肿瘤 
嵌入式系统设计综合实验课程教学探究
《办公自动化》2024年第20期35-37,共3页李坤芩 
2022年教育部产学合作协同育人项目“嵌入式系统设计综合实验课程建设与教学改革”(220605211074641);2023年度贵州商学院校级科研课题(社科类)项目“项目化实验在《嵌入式系统设计综合实验》课程中的实践研究”(2023XJZX205);2022年贵州商学院校级教改项目“‘卓越计划’背景下‘嵌入式系统设计综合实验’课程体系改革与实践”(2022XJJG03)。
在“卓越计划”背景下,培养学生开发嵌入式系统项目的设计能力和创新能力是嵌入式系统设计的目标。为提升实验课程质量、更好地培养学生的综合能力和动手能力,针对嵌入式系统设计综合实验课程教学中存在的问题,文章探索嵌入式系统设计...
关键词：嵌入式系统 项目化实验 教学探究 
汽车轻量化设计与制造综合实验课程思政建设的路径探索被引量：1
《高教学刊》2024年第29期55-59,共5页郭巍 赵丰 熊欣 孟正华 曾凡坤 
高等学校学科创新引智计划“新能源汽车科学与关键技术学科创新引智基地”(B17034)。
课程思政是国家思想铸魂工程教育战略的关键举措,是传承中华优秀传统文化的重要途径,是助力行业突破技术封锁的客观需求,是高校落实全方位育人的必然选择,是推动研究生全面发展的本质要求。汽车轻量化设计与制造综合实验课程为车辆工程...
关键词：课程思政 车辆工程 现实困境 思路与举措 汽车轻量化设计与制造综合实验 
“海洋化学综合实验”课程建设与实践
《实验室科学》2024年第5期137-141,共5页葛田田 谭丽菊 韩秀荣 
中国海洋大学本科教育教学项目(项目编号:2024JY018,2023JY023)。
为满足海洋学科发展和社会需求,开设了“海洋化学综合实验”课程,将海洋化学理论知识的综合认识、海洋环境要素的分析测定及实际应用相结合,设立了具有系统性、科研性及学科交叉性的实验内容,建立了以科研训练为目的的实验教学模式。该...
关键词：海洋化学综合实验 课程建设 实验内容 教学模式 
基于虚实结合和多学科交叉的中药综合实验课程教学探索
《药学研究》2024年第10期1021-1023,1040,共4页陈艳芬 杨继 何新 王淑美 张彦 陈求芳 陶曙红 孙悦 杨超燕 
广东药科大学2022年高等教育教学改革项目;广东省2021年度省级一流本科课程建设项目。
根据中药类专业教学质量国家标准,近年来对我院中药综合实验教学模式进行了探索,构建了以虚实结合、多学科交叉为特点的人才培养新模式,提高了学生创新能力和综合实践能力,为全面提高中药学类专业人才培养质量和教学质量提供参考。
关键词：中药综合实验 虚实结合 多学科交叉 教学 人才培养 
项目教学法在汽车结构综合实验课程中的应用
《汽车实用技术》2024年第18期154-157,共4页刘振博 
北京信息科技大学2022年度高教研究课题资助项目(2022GJYB11)。
为了适应汽车产业的高速发展,让学生在变被动学习为主动学习的同时,提高自身分析和解决问题能力,以及培养学生的专业综合素养。文章将项目教学法与汽车结构综合实验课程相结合,充分利用奔驰发动机工厂的装配工艺,将发动机装配工艺分解...
关键词：汽车结构 装配工艺 项目教学法 发动机 
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