教育数字化背景下量化投资综合实验课程数字化转型路径研究  

作　　者：胡若曦 周密 

机构地区：[1]贵州商学院,贵州贵阳550014

出　　处：《上海商业》2025年第2期103-105,共3页Shanghai Business

基　　金：贵州商学院2023年度校级教改项目(2023XJJG15)。

摘　　要：在数字技术与教育系统融合创新,我国教育信息化向数字化转型的背景下,社会对人才的数字化应用能力提出了更高的要求。而课程教学改革与数字化转型结合较少。基于此,本文为实现课程数字化建设,培养具备数字素养和数字能力的新商科应用型人才,提出了从课前、课中、课后进行教学资源数字化、教学成果可视化,将数字化技术融入实验项目教学、构建数字化资源平台的途径,以期在教学过程中实现学生知识能力和数字能力的双重培养,促进量化投资综合实验课程教学数字化改革。

关 键 词：量化投资 数字化转型 量化投资综合实验 任务驱动 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]