德育规范管理促进小学生自主发展  

作　　者：彭建国 

机构地区：[1]重庆市忠县善广乡中心小学校

出　　处：《进展》2018年第7期63-63,共1页

摘　　要：德育的规范管理是一种管理形式的手段,德育的最终目的是要促进学生的自主发展。德育规范管理与学生自主发展的关系要求教师在德育过程中要充分放手,相信学生的能力与潜力,并在学生主动的德育实践中提高他们的心理素质,发展他们的自我调控能力。

关 键 词：德育规范管理 促进 小学生 自主发展 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]