机电一体化专业“能力递增的工作过程系统化”课程体系建设探讨  

作　　者：刘福禄[1] 

机构地区：[1]重庆工贸职业技术学院

出　　处：《进展》2018年第7期118-120,共3页

基　　金：本文为重庆市教改项目“高职机电一体化技术专业‘能力递增的工作过程系统化’课程体系研究与实践研究”文章,项目编号:153271。

摘　　要：课程体系的构建是培养合格学生的基础。深化教学改革,创新人才培养模式是高职院校专业教育能否办出成效、特色的关键,也关系到专业人才培养目标的实现。以重庆工贸职业技术学院机电一体化技术专业为例,阐述“能力递增的工作过程系统化”课程体系建设的依据、方法和运行效果,为其他专业的课程建设提供参考。

关 键 词：人才培养模式 能力递增 工作过程系统化 课程体系 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]