舞蹈编导职业教育校外实践的研究  

作　　者：李晶[1] 

机构地区：[1]南京艺术学院高等职业教育学院

出　　处：《剧影月报》2018年第4期80-82,共3页Drama and Film Journal

摘　　要：社会实践是引导学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会思想的有效途径,有助于学生更新观念,吸收新的思想与综合知识。职业教育更是需要通过社会实践,将课堂专业知识与实际工作需求相融合,真正做到学以致用。本文主要研究思路是专业技能和社会实践相结合的研究。根据具体的实践活动进行监督、调查,对实践主体的专业技能和社会能力深入了解分析。在课堂教学以外的实践过程中,对学生专业技能能力、组织技能能力、岗位技能能力的培养和提升过程进行跟踪研究,从而总结职业教育综合性、科学性、合理性人才的培养模式。

关 键 词：舞蹈编导 职业教育 社会活动 实践 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]