高中函数学习障碍分析及教学对策研究  

作　　者：崔群生 

机构地区：[1]宁都县田头中学

出　　处：《教师博览（下旬刊）》2018年第7期58-59,共2页

摘　　要：函数在数学中占据重要的位置,贯穿整个高中数学学习的始终,也是解决数学问题的重要手段。函数中所蕴含的数学知识可以培养学生的逻辑思维能力,帮助学生解答数学中的各种题型。高中学生在学习函数的过程中,会存在学习动机、学习兴趣和学习习惯等方面的各种障碍。高中函数教学中,要注重对函数概念本质的理解,通过建立函数图象的方法解决实际问题,借助生活实例加深学生对函数概念的理解及掌握。

关 键 词：高中函数 学习障碍 教学对策 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]