高校体育人文教育功能的实现途径探究  

作　　者：马彩珍[1] 

机构地区：[1]山西师范大学体育学院,山西临汾041000

出　　处：《当代体育科技》2018年第9期46-47,共2页Contemporary Sports Technology

摘　　要：人文教育是素质教育背景下高校体育教育中的重点内容,目的是帮助学生构建正确的体育价值观,推动学生全面发展,从而使得大学生都能成长为身心健康、积极向上、观念正确的社会主义接班人。本文将从体育价值观、教学体系、教师人文素养、人文教育平台4个方面,对高校体育人文教育功能的实现途径进行深入的研究。

关 键 词：高校体育 人文教育功能 实现途径 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]