论学生评教及高校教学质量保障体系的改善  

作　　者：刘丽君[1] 

机构地区：[1]四川信息职业技术学院,四川广元628040

出　　处：《科技创新导报》2018年第5期241-242,共2页Science and Technology Innovation Herald

摘　　要：理想的教育模式就是合作,当教师的"教"与学生的"学"之间达到某种默契程度,二者之间趋于平衡时,就可以确保教育的质量,真正让学生在学习中受益。为此,教师与学生之间应该处于平等的位置,教师可以评价学生,学生同样可以评价教师,教师和学生在相互评价中实现共同进步。在高校教学中,通常建立学生评教制度,它可以有效地确保高校教学始终处于高质量的发展之中,本文就学生评教及高校教学质量保障体系的改善做出研究和分析。

关 键 词：学生评教 高校教学质量 策略 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]