把芳香给予花朵——谈教师积极人格在学生人格观建构中的影响  

作　　者：罗靖怡 

机构地区：[1]广东省肇庆市第十六小学,526040

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第25期298-298,共1页

摘　　要：教师人格是影响学生成长的重要因素,通过对教师人格的界定、对教师人格特征的进一步分析,再结合学生心理发展的特点,可以探究出教师的良好人格对学生人格观建构中的影响。

关 键 词：教师人格 宽容 心理上的认同 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]