基于范例教学法理论高中英语短文改错教学实践的研究  

作　　者：黄焱 

机构地区：[1]广东省深圳市坪山区坪山高级中学

出　　处：《校园英语》2018年第33期124-124,共1页English On Campus

摘　　要：短文改错题集语言知识和语言运用于一体,考查考生在语篇中对语言的观察能力、评价能力,以及综合运用英语的准确性能力。本文介绍在范例教学理论指导下,以小组合作讨论方式激发学生思维,引领学生在参与、探索、体验中发现短文改错题的考点和解题技巧,学会自主命题,掌握命题规律。经测评,学生自信心增强,教学效果较好。

关 键 词：范例 考点 命题能力 

分 类 号：H31[语言文字—英语]