浅谈小学班主任工作素养  

作　　者：和寸江 赵学英 

机构地区：[1]云南省丽江市古城区大研汝吉小学,云南丽江674100

出　　处：《儿童大世界（教学研究）》2018年第6期209-209,共1页

摘　　要：课堂教学能够真正达到过程最优化,首先要建立一个良好的班集体,而良好班集体的形成,却与班主任有着密切的关联。班主任是班级管理过程中的直接教育者,组织者和领导者,在学生的教育教学中发挥着重要的作用。做好班主任工作,不仅要正确认识班主任工作的意义,明确班主任工作的任务,还必须具有如下素养.

关 键 词：工作素养 思想沟通 班级管理 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]