小微码,大翻转  

作　　者：史琼玉 

机构地区：[1]浙江省桐乡市乌镇植材小学,浙江桐乡314501

出　　处：《儿童大世界（教学研究）》2018年第6期212-212,共1页

摘　　要：在互联网+教育模式下,信息技术的有效应用正不断促进教学方式的变革,线上线下相结合的学习模式的引入,让老师找到了一条真正可以实现个性化作业的道路。本文将从课前、课中、课后三个层次,重点阐述如何在互联网+背景下,借助微码作业的实施推广,实现个性化作业的翻转,最终促进每位学生的高效学习.

关 键 词：微码 翻转 

分 类 号：G424.2[文化科学—课程与教学论]