“互联网+”背景下中学生作文能力的提升  

作　　者：李妍彦 

机构地区：[1]湖南师范大学文学院中文系

出　　处：《湖南教育（中旬）（B）》2018年第8期44-45,共2页

摘　　要：随着移动互联网的兴起,互联网与各行各业的联系不是“-”,而是“+”。2015年,《政府工作报告》中推出“互联网+”一词,肯定了互联网在人类生活、生产等方面的推动作用。今天,“互联网+”成为社会和业界追捧的热词,引起热议。可以说,“互联网+”影响了生活的方方面面。中学生作文能力的提升,是一个循序渐进的过程。“互联网+”的大背景为中学生获取新知识拓宽了途径,为中学生提升作文能力开辟了新思路。

关 键 词：移动互联网 作文能力 中学生 《政府工作报告》 人类生活 循序渐进 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]