推行积分激励制度,促进班级有效管理  

作　　者：施兰娟 

机构地区：[1]广西壮族自治区南宁市奥园小学,广西南宁530000

出　　处：《求知导刊》2018年第20期158-158,共1页

摘　　要：构建积极和谐健康向上的班集体,必须有行之有效的班级管理制度。通过在班级推行积分激励制度,以激励作为规范小学生行为习惯的出发点,提高小学生自我管理的能力,促进班级有效管理。

关 键 词：积分奖励制度 主体管理 学生 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学]