基于微课教学背景下的高职院校公共英语“点线结合”教学方法研究  

作　　者：郭鹏[1] 

机构地区：[1]广州工程技术职业学院,广东广州510000

出　　处：《读书文摘（中）》2018年第9期222-222,共1页

摘　　要：本课题利用信息技术中的多平台教学系统具有信息的集成性、人机互动、信息反馈等特点,并在素质教育思想、现代教育理论指导下改变传统的公共英语理论教学方式,将微课教学的颗粒化化资源融入到传统教学当中来,从而构建新型的“点线结合”式的新型公共英语教学模式。利用微课进行“点线结合”的教学手段使教师在教学过程中将微课资源作为传统教学的有效补充,将比较基础的英语知识制作成微课资源方便学生在课余时间进行反复学习。同时,也可以安排学生以小组为单位分别学习、边学边讨论,反复观摩、体会授课中精髓,利用微课资源的多样性提高学生对于公共英语课程的兴趣。

关 键 词：公共英语 点线结合 

分 类 号：G43[文化科学—教育学]