发明专利撰写在工科类研究生培养中的积极作用探讨  

作　　者：马琳[1] 秦丹阳[2] 何晨光[1] 

机构地区：[1]哈尔滨工业大学电子与信息工程学院,黑龙江哈尔滨150001 [2]黑龙江大学电子工程学院,黑龙江哈尔滨150001

出　　处：《工业和信息化教育》2018年第6期37-42,共6页Industry and Information Technology Education

基　　金：黑龙江省教育科学"十三五"规划2016年备案课题"‘微时代’下CDIO工程教育模式在专用移动通信课程教学中的应用研究与实践"(项目编号:GJD1316007);黑龙江大学2016年高等教育教学改革工程项目"基于翻转课堂的<高频电子线路>分布式教学模式的探索与实践"(项目编号:2016B19)

摘　　要：如何加强研究生培养是工科类高校一直关注的问题。本文结合社会经济发展和研究生培养的双重需求,探讨了撰写发明专利的重要性,首先分析了目前我国高校对于学术论文和发明专利的重视情况,然后分析了发明专利撰写对于研究生培养的作用,建议我国高校应该更加注重发明专利在研究生培养中的作用,以便更好地为社会输送专业人才。

关 键 词：研究生教育 发明专利 人才培养 

分 类 号：G643.2[文化科学—高等教育学]