邮票齿孔的故事  

作　　者：王昕雨 

机构地区：[1]内蒙古包头市东河区西脑包第一小学

出　　处：《散文选刊（中旬刊）》2018年第7期29-29,共1页PROSE DIGEST

摘　　要：一、学习目标1.通过看图、联系生活实际的方式识记“齿、便、枚”;通过随文、读儿歌、圈划生字词、字理识字等方式认识“刀、裁、伦、敦”等13个生字;2.通过分层默读、自由读、同桌互读、分角色读、表演读、师生接读等方式,能正确、流利、有感情地读文,体会一位先生遇事动脑想办法,阿切尔留心观察、乐于发现、善于探究的品质;3.通过抓动词、关注文中具体描写,能把一位先生遇到困难及解决的办法说得有条理、过程说具体,懂得生活中要善于发现,多动脑思考;4.通过教师板书指导、生自主观察、读词串、教师点评、生生互评等方式,了解左右结构字的一般规律,并能用正确的书写姿势在田字格中正确书写“仍、使、便”三个字。

关 键 词：故事 齿孔 邮票 生活实际 书写姿势 学习目标 字理识字 动脑 

分 类 号：I247.8[文学—中国文学]