微课在钢琴集体课中的应用优势——以中职学前教育专业为例  

作　　者：芮雪 李锋[1] 

机构地区：[1]燕山大学艺术与设计学院,河北秦皇岛066000 [2]河北秦皇岛市中等专业学校,河北秦皇岛066000

出　　处：《北方音乐》2018年第16期230-230,共1页Journal of the Northern Music

摘　　要：微课运用于教育已经成为一种趋势。作为一名教育工作者,既要对此保持高度敏感,又要冷静思考。实践证明,微课可以在不同教育类型、不同教育层次中发挥不同作用。微课应用于中职钢琴课中,可以有效辅助解决难点,提高教学质量的同时,更有助于专业能力的提高。

关 键 词：微课 钢琴集体课 学前教育 

分 类 号：J624.1[艺术—音乐]