新工科背景下计算机专业建设的改革与探索  

作　　者：陈建国 陆慧娟 周杭霞 周永霞 

机构地区：[1]中国计量大学信息工程学院

出　　处：《中国信息技术教育》2018年第18期95-98,共4页China Information Technology Education

基　　金：浙江省人力资源和社会保障厅2010年度留学人员科技活动择优资助项目(浙人社函[2010]423号);中国计量学院2015年度校立教改项目(项目号:HEX011);浙江省高等教育教学改革项目(jg20160071);教育部-玩课网产学合作协同育人项目(201701022010);中国计量大学校立教改项目(HEX2016006)"计算机专业创新创业实践教育模式研究";浙江省示范性中外合作办学项目(教外综函[2011]7号)等资助

摘　　要：在新工科的大背景下,如何为社会培养大批量、高质量的计算机专业人才,是高等院校计算机从业人员必须考虑的重要问题,也是高校计算机专业未来发展的关键。本文首先讨论了新工科建设的主要内容,探讨了工程教育在人才培养的问题以及目前影响计算机专业教育质量的主要问题,着重研究了建立合理的计算机专业基础课程体系、建立支撑计算机专业发展的师资队伍、建立多元化教学质量评估体系、建立创新实践基地等建设计算机专业的基本思想和路径。本文还提出,计算机专业建设应调整教育理念,加强产学合作,按照新工科建设的要求进行多方位改革,努力探索一条计算机专业人才培养的新方法。

关 键 词：新工科 计算机专业 教学改革 人才培养 产学合作 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]