互联网下尝试校本课程管理的研究  

作　　者：朱英 

机构地区：[1]江苏省苏州市吴中区长桥中心小学,215127

出　　处：《科学咨询》2018年第36期99-100,共2页

摘　　要：校本课程是学校教材知识的补充及生活化的拓展,中小学教师要借助互联网,在校本课程开发管理方面突出本校及本地特色,突出校本课程的价值,有效发挥校本课程教学的作用。课程管理要充分发挥互联网优势,不断丰富、落实、传播、创新校本课程管理,有效增加校本课程的管理效益。

关 键 词：互联网 校本课程管理 探究 

分 类 号：TP393[自动化与计算机技术—计算机应用技术]