高中英语读写一体化教学中如何运用输入与输出理论  

作　　者：张德洋 

机构地区：[1]四川省阿坝州若尔盖县中学

出　　处：《校园英语》2018年第25期184-184,共1页English On Campus

摘　　要：文章就本省当前高中英语阅读及写作教学现状进行分析,对迫切改革英语阅读及写作教学方式进行探讨,且初步展开实践探究目前英语读写一体化模式,通过上述方面来达到提升高中英语阅读及写作的课堂教学效率的目标。教师在教学活动中,必须将学生放在中心位置,打破轻写作重阅读的思想禁锢,将读写二者相结合,共同练习,注重反馈相应成果,进而寻找更适合学生及社会所需要的实用性强的读写英语新体系。

关 键 词：输入与输出 一体化教学 高中英语 

分 类 号：TP368.1[自动化与计算机技术—计算机系统结构]