纺织专业英语的特点与翻译教学——评《纺织专业英语》  

作　　者：马孝幸[1] 

机构地区：[1]河南农业大学外国语学院,河南郑州450046

出　　处：《印染助剂》2018年第9期65-65,共1页Textile Auxiliaries

基　　金：国家社科基金<中国太极拳汉英翻译研究>(13CYY01);河南省科技厅软科学课题<一带一路背景下河南对外语言服务人才培养模式研究>(182400410468);河南省高等学校人文社科研究基金项目<历史阐释与文本接受--杨宪益译Pygmalion研究>(2018-ZZJH-239);河南省高等教育教学改革研究与实践项目<高等农业院校英语有效教学研究与实践>(2017SJGLX032);河南农业大学科技创新基金项目(人文社科类)<德国浪漫主义翻译思想研究>(KJCX2016B06)系列研究成果之一;河南省政府招标课题<河南省自贸区建设背景下我省对外语言服务环境及人才培养研究>(2017B336)

摘　　要：基于全球化经济发展，各国之间贸易往来变得越来越频繁，极大推动了我国纺织行业的发展，同时也对纺织专业人士提出了更高的要求。除了要充分掌握专业知识内容，还必须具备良好的英语学习能力。本文结合《纺织专业英语》一书，对纺织专业英语的特点与翻译教学展开分析探讨。《纺织专业英语》以纺织大类全科为主要学习点，选取了纺织工业从其历史沿革、原料、纺织生产流程与工艺以及产品后期维护保养等为主线系统、综合地予以介绍。《纺织专业英语》是国家级职业教育规划教材，为我国人力资源和社会保障部教材办公室组织编写，同时也是高职院校纺织专业的首选教材。《纺织专业英语》教材内容主要包括了天然纤维素纤维、蛋白质纤维、化学纤维、纱线、清棉和混棉、梳棉和精梳、并条和粗纱、细纱、洛筒、整经、经纱上浆、机织、机织物、其他织物以及纺织品国际贸易等。

关 键 词：纺织行业 专业英语 翻译教学 天然纤维素纤维 规划教材 学习能力 国际贸易 社会保障部 

分 类 号：TS10-4[轻工技术与工程—纺织工程] H319.3[轻工技术与工程—纺织科学与工程]