体育游戏在五年制高师体育教学中创编与运用研究  

作　　者：王超[1] 

机构地区：[1]宿迁高等师范学校,江苏宿迁223800

出　　处：《当代体育科技》2018年第20期118-119,共2页Contemporary Sports Technology

摘　　要：在高师体育教学中,之前侧重培养师范生的基础知识和基本技能,未能将幼师生与自身专业相结合起来培养,没有能体现幼师生在体育教学中对自身专业的认同感,不利于调动幼师生上体育课的积极性也就难以发挥其创造性。本文通过阐述体育游戏创编原则和运用方法,并结合学前教育专业幼儿游戏活动创编的需要,在体育教学中针对性地开设创编和运用体育游戏,对我校学前教育专业学生提升实践教学能力有很大的帮助也有利于幼师生身心健康发展。

关 键 词：学前教育专业 体育游戏 创编原则 运用方法 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]