高校传统型与俱乐部型体育教学比较  

作　　者：鹿鹏[1] 

机构地区：[1]山东科技大学,山东青岛266000

出　　处：《当代体育科技》2018年第16期108-108,110,共2页Contemporary Sports Technology

摘　　要：新课改背景下,我国高校的体育教学正逐步经历着一系列的改革措施,尤其是对体育教学模式的创新,其中包括践行"学为主体"的学生观,实现从"教为主体"到"学为主体"的教育方式的转变,真正思考怎样将体育课堂"还"给学生,充分发挥学生在体育课堂中的自主性和创造性。本文主要通过对高校"传统型"和"俱乐部型"体育教学模式的分析与比较,深入分析其利弊,探讨适合我国高校学生的体育教学模式。

关 键 词：教学模式 传统型 俱乐部型 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]