新形势下高校教师考核评价体系改革策略  

作　　者：宁顺兰 

机构地区：[1]中国计量大学,浙江杭州310018

出　　处：《西部素质教育》2018年第19期124-125,共2页Western China Quality Education

基　　金：浙江省高等教育学会"十二五"高等教育科学研究规划课题"地方本科院校教师绩效考核制度研究"的成果

摘　　要：文章首先阐述了高校教师考核评价的内涵,然后分析了高校教师考核评价体系中存在的问题,以及高校教师考核评价失效的原因,最后提出了新形势下高校教师考核评价体系改革策略,包括完善岗位聘任制度,强化本科教育教学职责;完善薪酬分配制度,适当提高教学业绩分配权重;完善职称评定制度,平衡教学和科研激励;创新机制,促进教师专业化成长。

关 键 词：高校 教师考核评价 岗位聘任制度 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]