行政管理专业应用型人才培养的项目制探索——以W大学为例  

作　　者：邵燕斐[1] 王小斌[1] 吴森忠 

机构地区：[1]五邑大学经济管理学院,广东江门529020

出　　处：《广西教育学院学报》2018年第4期140-143,共4页Journal of Guangxi College of Education

摘　　要：随着我国市场经济的发展、现代化建设的推进和国家治理体系和治理能力的提高,社会对具备技能型和应用型属性的行政管理专业应用型人才的需求更为凸显,项目制在行政管理专业人才培养上发挥的功能日益明显。通过对W大学项目制教学在行政管理专业人才培养中的连续跟踪研究,表明在行政管理应用型人才培养中实行项目制,能够优化行政管理人才能力结构、提升就业核心竞争力和丰富实践成果,有助于课程教学设计系统化、专业建设发展机制长效化、师资队伍"双师"化、人才储备精准化。而持续的项目制推进,需要学校更多的流程再造、项目倒逼机制和相关资源支持。

关 键 词：项目制 行政管理专业 应用型人才培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]