项目制

作品数：1674被引量：7280H指数：43
导出分析报告
相关领域：文化科学经济管理更多>>
相关作者：张新文杜春林姚佳李祖佩熊进更多>>
相关机构：华中师范大学华中科技大学华东师范大学武汉大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金中央高校基本科研业务费专项资金国家自然科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
项目制社会工作人才队伍建设挑战与完善策略
《民风》2025年第3期0126-0128,共3页王玉龙 陈宇 
项目制是社会工作服务中广泛采用的一种运作机制,其核心原则“一事一议”在提高社会服务供给效率、优化资源配置及促进社会和谐方面有一定的成效。然而,在项目制推进过程中,人才队伍建设出现流失率过高、专业性不足、积极性和主动性缺...
关键词：项目制 社会工作 人才队伍 
项目式教学在小学体育田径教学中的应用
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第5期134-137,共4页张海滨 
近年来,趣味体育已成为体育教学一项重要特色,但在趣味体育的内容设置及实践中,并没有能够符合时代的进步要求,所以不能够有效地发挥出学生对于趣味体育的热爱与投入。而新型项目式的学习理念就是以学生自我的学习以及自我实践获得的过...
关键词：项目制教学 小学体能训练 田径教学 
跨学科视野下医学项目制课程发展与未来展望——以四川大学教学实践为例
《医学新知》2025年第4期483-490,共8页魏楚忠 邓灵慧 周翔鸿 邹晓莉 岳冀蓉 詹宇 丘扬 陈素君 吕晓君 杨璐 邱实 
国家重点研发计划“主动健康和人口老龄化科技应对”重点专项(2022YFC3602900)。
随着医学教育改革的不断推进,以及社会对医学人才多元化需求的提升,跨学科整合逐渐成为项目制课程设计的重要内容。基于此,本团队在四川大学开展了“新污染物、碳中和与健康老龄化”的跨学科项目制课程。该课程结合了环境科学、临床医...
关键词：跨学科整合 项目制课程 医学教育 教育改革 智能教学平台 
智能制造甘愿:人工智能训练的劳动组织形式与控制策略
《社会》2025年第2期1-31,共31页黄晖 
国家社科基金青年项目“数字时代新职业群体的社会融合困境与对策研究”(23CSH027)的阶段性研究成果。
日前,生成式大模型的轰然问世引发社会对其“智能”背后的密集型不稳定劳动的关注。基于笔者对三家不同类型的人工智能公司的劳动社会学考察,本文探究了人工智能大模型生产的底层劳动组织形式及其控制策略。研究发现,人工智能训练以项...
关键词：人工智能 项目制 不稳定劳动 劳动组织 劳动自主性 
高等院校音乐表演专业课程教学模式改革——以“中国钢琴作品演奏的艺术处理”为例
《当代音乐》2025年第4期52-54,共3页杨与昂 
本文从当前高校音乐表演专业基础教学存在问题的分析入手,以“中国钢琴作品演奏的艺术处理”这门音乐表演专业(键盘方向)的核心课程为研究对象,进行改革与实践,探讨传统表演类核心课程如何在教学内容、教学设备、教学策略三方面进行改...
关键词：教学改革 项目制 任务驱动 教学评价 
关于项目制学习在地方性高校中应用的思考——以工程类专业为例
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第4期046-049,共4页王楚楚 
随着高等教育的持续发展,地方性高校作为其重要组成部分,肩负着为地方经济与社会发展培养应用型人才的重要使命。工程类专业在地方性高校中占据核心地位,其人才培养的质量直接关系到地方产业发展的繁荣与否。然而,传统的教学模式在培养...
关键词：新工科 教育 项目制 教学 学习 
基于“项目制-课赛融合”模式的高校创新创业教育探索研究
《创新》2025年第2期93-100,共8页蒋灵斌 邓张升 
教育部2024年度高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目“辅导员名师工作室‘思创融合’辅导员领航工作室”。
“项目制—课赛融合”模式是基于实践性、协同性、应用性特征的高校创新创业教育模式创新,旨在促进学科融合与实践教学,助力创新创业教育高质量发展。文章将项目制教学和“课赛融合”模式进行融合,探索高校创新创业教育的“项目制—课...
关键词：项目制教学 “课赛融合” 创新创业教育 实践能力 创新思维 
现场工程师培养背景下高职自动化类专业“湖湘工匠”人才培养模式研究
《中国设备工程》2025年第7期263-265,共3页姚佳 郭淳芳 叶芳 
2024年度湖南省社会科学成果评审委员会课题“科教兴国战略背景下高职自动化类专业“湖湘工匠”培养路径研究”成果(课题编号:XSP24YBZ166)。
在职业院校现场工程师培养的背景下,探讨了高职贯穿式项目制的特征,并对其特点和理念进行了阐述,以此为载体构建了“岗课融通”“课赛结合”“赛创互促”的“岗课赛创”四维融合的高职机电类专业“湖湘工匠”人才培养模式,依托该模式开...
关键词：项目制 贯穿式 岗课赛创 课程体系 
基于大数据技术的“项目制+赛教融合”市场调查与预测课程教学改革
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第4期198-201,共4页古晨妍 赖嘉颖 周杨 
2023年度广东工业大学高等教育教学改革项目(编号:广工大教字(2023)51号);2024年度广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目:基于大数据技术的“项目制,赛教融合”《市场研究》课程教学改革(编号:粤教高函〔2024〕30号);2024年度广东工业大学教育教学改革“5I”专项:“一核两翼三阶四维”的市场营销类创新人才培养模式研究(编号:广工大教字(2024)75号)。
本文基于大数据技术,探讨“项目制+赛教融合”模式下的“市场调查与预测”课程教学改革的措施。针对传统教学方法的不足,本文提出项目制教学,结合赛教融合理念,将竞赛元素融入课程,激发学生创新能力和实践热情。改革旨在提升学生的综合...
关键词：市场调查与预测 项目制 赛教融合 教学改革 
OBE理念下财务管理项目制教学改革
《老字号品牌营销》2025年第5期220-222,共3页张若涵 
2023年校级教学改革研究项目:基于OBE理念的《财务管理》课程项目式教学探究(项目编号:ysjy202313);2022年山东省本科教学改革研究项目:新文科视域下“产学研创”一体化数智财会人才培养探索(项目编号:Z2022282)的研究成果。
成果导向教育(OBE)理念为高等教育教学改革提供了新思路。数字经济时代背景下,财务管理专业教学面临理论与实践脱节、教学方法陈旧等问题,项目制教学改革的深化实践显得尤为重要。基于OBE理念的项目制教学改革,强调以学生为中心,注重学...
关键词：OBE理念 财务管理 项目制教学 教学改革 
全选清除导出
共167页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部