项目式教学在小学体育田径教学中的应用  

作　　者：张海滨 

机构地区：[1]唐山海港经济开发区第四中学,河北 唐山 063611

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第5期134-137,共4页

摘　　要：近年来,趣味体育已成为体育教学一项重要特色,但在趣味体育的内容设置及实践中,并没有能够符合时代的进步要求,所以不能够有效地发挥出学生对于趣味体育的热爱与投入。而新型项目式的学习理念就是以学生自我的学习以及自我实践获得的过程来帮助学生更有效地提升学生对于学科知识的运用能力及学科的使用水平。因此,小学学段田径运动课可借鉴这种形式来进行教学,这有利于加深学生对于田径运动的理论以及技巧的了解和使用能力,也进一步拓宽了以及加深了田径运动教育的范围与层次,使学生能够更多、更主动参与到课堂学习中去,这非常有助于提升小学学段田径运动教育的质量。

关 键 词：项目制教学 小学体能训练 田径教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]