基于“项目制-课赛融合”模式的高校创新创业教育探索研究  

作　　者：蒋灵斌 邓张升 

机构地区：[1]北京科技大学纪委办公室,北京100083 [2]北京科技大学监督检查室正处,北京100083 [3]北京科技大学创新创业学院党委,北京100083

出　　处：《创新》2025年第2期93-100,共8页Innovation

基　　金：教育部2024年度高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目“辅导员名师工作室‘思创融合’辅导员领航工作室”。

摘　　要：“项目制—课赛融合”模式是基于实践性、协同性、应用性特征的高校创新创业教育模式创新,旨在促进学科融合与实践教学,助力创新创业教育高质量发展。文章将项目制教学和“课赛融合”模式进行融合,探索高校创新创业教育的“项目制—课赛融合”模式,认为其具有过程闭环、内容迭代、教学相长三大特性,可培养学生实践能力、创新思维、团队协作精神及社会责任感,进而增强其就业创业竞争力。高校可以“闭环意识”重塑教学目标、以“项目沉淀”优化内容设计、以“智能工具”提高教学效率、以“竞赛成绩”倍增激励反馈,从而提升创新创业教育质量。

关 键 词：项目制教学 “课赛融合” 创新创业教育 实践能力 创新思维 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]