毒理学实验教学存在的问题与对策  

作　　者：吕懿[1] 魏彩玲 田凤?[1] 高怡[1] 阎小艳 张文平[1] 仇玉兰[1] 郑金平[1] 

机构地区：[1]山西医科大学公共卫生学院卫生毒理学教研室,太原030001

出　　处：《基础医学教育》2018年第10期868-870,共3页Basic Medical Education

基　　金：山西医科大学教育教学改革研究课题(201750)

摘　　要：毒理学是一门实践性很强的学科,实验教学是毒理学课程体系中重要的组成部分。根据山西医科大学新提出的人才培养目标,传统的实验教学已不能适应培养创新型和应用型高级医药卫生健康专门人才的目标定位。因此,山西医科大学卫生毒理学教研室通过问卷调查,收集了预防医学专业学生对毒理实验教学内容与形式的反馈意见,针对当前实验教学中存在的问题,提出改革方案,着力提高教学质量与效果。

关 键 词：卫生毒理学 实验教学 创新能力 教学改革 

分 类 号：R99[医药卫生—毒理学]