在高中政治课堂直面闭锁心理问题  

作　　者：冒亚军 

机构地区：[1]江苏如皋市第二中学

出　　处：《教书育人（教师新概念）》2018年第11期39-39,共1页

摘　　要：高中生面临着巨大的升学压力和学业压力,非常容易出现闭锁心理等心理健康问题,影响了他们的身心健康。本文立足于高中政治课堂教学,先对高中生闭锁心理问题的成因进行了分析,然后提出了一些教学对策。

关 键 词：高中政治 闭锁心理 健康教育 渗透策略 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]