触及本质,高效解析政治图表题  

作　　者：王玉 

机构地区：[1]安徽定远中学

出　　处：《教书育人（教师新概念）》2018年第11期67-67,共1页

摘　　要：图表题能够更好地了解学生对所学知识的掌握情况及信息处理能力。在课堂教学的过程中,教师需要帮助学生揭示图表题的本质,学会自主分析;从图形与表格中找到数据并将其合理转化;运用哲学思维对各个信息间关联做梳理;调动多个知识,整体解读图表。

关 键 词：高中政治 图形与表格 高效解析 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]