静待花开  

作　　者：张晓会 

机构地区：[1]广东省中山市第一中学初中部,528400

出　　处：《科学咨询》2018年第40期108-109,共2页

摘　　要：“爱左右,同情在左,走在生命路的两旁。随时撒种,随时开花……”初中阶段是孩子培养独立人格,形成人生观、世界观、价值观的关键时期,在这个过程中可能不是每一个孩子都能在预期的时间内绽放出绚丽的花朵,老师尤其是班主任需要充分发挥教育的魅力和机智来陪伴学生,静待他成长为最好的自己。开学之初,是为期三天的军训。一早我就接到了一位家长的电话,大意是孩子没吃早饭,希望我能把早餐在休息时间转交给他。休息期间,我叫住了这个学生:个子不高,壮壮的,眉头微皱,视线落在不远处的地面。

关 键 词：休息时间 独立人格 孩子 人生观 世界观 价值观 班主任 学生 

分 类 号：N09[自然科学总论—科学技术哲学]