我国高校教师专业发展文献综述——以近五年国内高校教师专业发展的文献资料为主  

作　　者：王倩[1] 

机构地区：[1]河南师范大学教育学院,河南新乡453007

出　　处：《现代交际》2018年第20期179-179,178,共2页Modern Communication

摘　　要：近年来,教师专业发展日益成为我国教师教育改革的潮流与趋势。近五年来,有关这一问题的研究主要集中在其概念、影响因素、存在问题、发展路径与模式构建五个方面。通过对文献的研究与梳理,笔者发现,本课题相关文献数量较丰富,质量也较高,但仍存在一些问题,如研究缺乏针对性,措施可操作性不强,与国外研究对比较少等。可以从与国外理论的对比借鉴、发展有针对性的实证研究等层面进行研究上的突破。

关 键 词：高校教师 专业发展 我国 文献综述 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]