大思政背景下医学院校思想政治教育与人文医学执业能力培养的关系研究  

Research on the Relationship between Ideological and Political Education in Medical Colleges and the Cultivation of Humanistic Medical Practice Ability under the Background of Big Ideological and Political Education

作　　者：杨文军[1] 王建东[2] 

机构地区：[1]大连医科大学第二临床学院,辽宁大连116044 [2]大连海洋大学,辽宁大连116023

出　　处：《卫生职业教育》2018年第22期17-18,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：辽宁省教育科学"十三五"规划2017年度立项课题"思想政治工作协同育人视角下医学生人文医学执业能力培养研究"(JG17DB122);大连医科大学教学改革研究项目(DYLX17057);团中央学校部全国学校共青团课题研究资助项目"高校共青团志愿服务在医学生人文执业能力培养中的价值及应用"(2018ZD33)

摘　　要：医学生人文医学执业能力培养形成于具体的思想政治教育环境中,是思想政治教育的重要内容。如何在当今强调大思政、"三全"育人的思想政治教育背景下,发挥高等学校各个要素之间的通力协作,培养医学生人文价值观、人文素养、人文行为等人文医学执业能力,是值得医学教育思考的问题。从协同的视角,深入剖析医学生思想政治教育和人文医学执业能力之间的关系,为进一步探讨两者之间的相互融通,形成协同效应提供理论支撑。

关 键 词：思想政治教育 人文医学执业能力 医学生 

分 类 号：G416[文化科学—教育学]