大学生社会主义核心价值观培育和践行的环境因素论析  

作　　者：徐晓滢 李艳[1] 

机构地区：[1]东北师范大学思想政治教育研究中心 [2]上海交通大学医学院党委办公室

出　　处：《学校党建与思想教育》2018年第11期33-37,共5页The Party Building and Ideological Education in Schools

基　　金：2018年度上海学校德育实践研究课题"大学生社会主义核心价值观的价值认同现状的实证研究--基于社会认知心理学的双重态度理论"(批准号2018-D-086);2018年度上海学校共青团工作研究课题重点项目"大学生社会主义核心价值观的认知度研究"(批准号2018ZHDN06)的研究成果

摘　　要：分析探究环境因素作用、深挖环境育人潜能是推进以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点的大学生社会主义核心价值观培育和践行的外在动力,是落实高校立德树人根本任务、将社会主义核心价值观落细落小落实的重要途径。推进大学生社会主义价值观的培育和践行应遵循大学生成长发展需求,以学校环境、社会环境和家庭环境等三个方面为着力点,构建一个潜移默化、润物无声、因时而进的引导辐射群,为在大学生群体中培育和践行社会主义核心价值观提供积极的正向支撑。

关 键 词：社会主义核心价值观 大学生 环境因素 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]