基于OBE理念的高校学生教育管理创新路径探究  

作　　者：潘成清[1,2] 谭明贤 

机构地区：[1]江苏理工学院学生工作处 [2]中国矿业大学 [3]淮阴师范学院外国语学院教务办公室

出　　处：《学校党建与思想教育》2018年第11期85-87,共3页The Party Building and Ideological Education in Schools

基　　金：2017年江苏省社会科学基金一般项目“一带一路背景下译者的价值取向研究”(17YYB002);淮阴师范学院2017年高等教育科学研究项目(编号20170921)的阶段性成果。

摘　　要：高校推行OBE教育理念,要求将现有的教学模式从"以教师为中心"的输入性教学向"以学生为中心"的输出性教学转变,这一转变将对高校学生教育管理工作提出更高的要求。同时,在素质教育背景下,高校教育教学改革已成为一种必然趋势,更加注重学生综合素养的培养。互联网技术的快速发展,亦使高校学生教育管理工作迎来了全新的视角。在网络传播理论指导下,学生教育管理规律与可行性研究日渐完善。为此,高校必须基于OBE理念,以学生为中心,结合不同专业的学生特点,优化利用线上线下双向网络传播技术互动功能,加强情境化、针对性管理,构建"科学化、合理化"的信息管理系统、网络交流系统等,进一步提高高校育人功效。基于此,文章客观探讨了网络传播环境下学生教育管理的新视角,分析了其创新路径。

关 键 词：学生 教育管理 新视角 创新途径 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]