高中新课标“开源硬件项目设计”模块:课程实施与实验室建设  

作　　者：樊磊[1,2,3,4] 吴俊杰 

机构地区：[1]首都师范大学 [2]教育部高中课程标准信息技术学科核心专家组 [3]人民教育出版社 [4]中国地图出版集团 [5]北京景山学校

出　　处：《中国信息技术教育》2018年第22期4-7,共4页China Information Technology Education

摘　　要：我,吴俊杰,是一个有物理教学背景的信息技术教师,所以很适应实验室环境的教学。同时,我们国家的办学标准也经历了一个从“有桌椅板凳黑板就不错了”到“专业课程需要有专业教室来支撑”的发展阶段。北京景山学校从2000年开始比较系统地开设了机器人课程,在接手这项工作及在后续的创客教育实践中,我越来越觉得机房应该升级为信息技术实验室,包含信息技术课程所需的专业的信息技术教具和学具。因而,本次对话我们有幸邀请到新版信息技术课程标准的核心专家组成员樊磊教授,邀请他从国家政策的角度谈一谈信息技术实验室环境下的信息技术课程在未来的实施样态,也给连续三期的以“开源硬件项目设计”为主题的对话栏目做一个总结。

关 键 词：实验室建设 专业课程 项目设计 硬件 开源 信息技术课程 实验室环境 模块 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]